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제목
    논문2: 김선효 「한국화교 청소년의 이중언어와 화교식 변이구조-부산과 인천의 화교 중학교를 중심으로-」
    KIM Sunhyo, Bilingual Code-Switching in Adolescent Overseas Chinese in South Korea
저자 김선효 권호 Vol.1 No.1
언어 한국어 페이지 33
게재일 2019.12.28. PDF Download
키워드
    한국화교, 인천화교중산중학, 부산화교중학, 화교청소년, 화교식 변이구조, 구화교, 신화교
    Overseas Chinese in Korea, Code Switching, Language Acquisition, Bilingual Overseas Chinese in Korea, Linguistic Variation Structure
요약
 이 연구는 부산과 인천에 거주하는 한국화교 청소년들을 대상으로 코드전환 현상 및 화교식 변이구조의 인식과 실현 양상을 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 화교식 변이구조는 한국어나 중국어가 변이되어 굳어진 구조로서, 부산과 인천에 거주하는 화교 청소년 총 87명(신화교와 구화교)을 대상으로 화교식 변이구조의 사용 양상을 설문조사하여 그 특징을 살펴보았다. 그 결과, 구화교 청소년은 동일하거나 유사한 화교식 변이구조 표현을 사용하였지만 신화교 청소년은 이러한 표현을 거의 이해하지 못하거나 사용하지 않았다. 한국화교 청소년이 사용하는 이중언어의 특징은 첫째, 일상생활에서 ‘한국어 > 중국어 > 혼합어’ 순서로 언어를 사용한다. 둘째, 화교식 변이구조는 부산화교 3세에서만 통용되는 것이 아니라 부산과 인천에 거주하는 청소년들도 사용하고 있었다. 셋째, 화교식 변이구조는 부산 방언의 간섭이 아니라 구화교 공동체 간에 통용되고 있음을 입증하고 있다. 넷째, 화교식 변이구조는 구화교의 공동체에서 굳어진 표현이지만 신화교에도 영향을 끼치고 있었다. 다섯째, 화교식 변이구조는 제2언어 학습과정에 나타나는 오류나 중간언어의 일시적 현상이 아니라 언어 접촉 환경에서 흔히 나타나는 지배어의 영향과 밀접한 관계를 가진다는 것을 알 수 있다.
Abstract This paper investigated the code-switching of bilingual Korean-Chinese adolescents living in Busan and Incheon, South Korea. It used survey methodologies to analyze the variance of Overseas Chinese in Korea’s (OCK) of 87 Korean-Chinese adolescents from these regions to extrapolate an OCK Linguistic Variation Structure. Based on these results, the research found that while old OCK youth used the same or similar expressions of variation structure, new OCK youth couldn’t understand and did not use in. The data presented several findings. First, OCK youth showed the following tendency in preferred language construction for their daily speaking needs: Korean > Chinese > Korean-Chinese Mixed. Second, in Busan, third-generation Chinese adults showed signs of OCK Linguistic Variation Structure in their speaking (speaking in Korean), besides old OCK youth also did. Third, OCK Linguistic Variation Structure had no interfering effect in adopting the Busan dialect though the probability as such with older community youth remains high. Fourth, while OCK Linguistic Variation Structure seemed to have influence on old OCK youth, it did play roles in language acquisition and speaking of new OCK youth. Fifth, OCK Linguistic Variation Structure showed no signs of leading to second language acquisition problems; however, it did present evidence of influencing the lexifier language adopted in language contact environments.